本报评论员　　近日，中等职业学校和中小学了解自学实践中科学发展观活动指导小组印发了《关于中等职业学校积极开展了解自学实践中科学发展观活动的几点具体意见》，更进一步推展各地中等职业学校自学实践中活动坚实积极开展、南北了解、落到实处。　　新世纪以来，党中央、国务院把发展中等职业教育放到更为引人注目、更为最重要的方位，推展中等职业教育较慢发展，获得历史性突破，明显改善了我国教育结构尤其是高中阶段教育结构。这是教育系统以科学发展观为统率，推展整个教育事业科学发展的生动反映。我们要精神状态地看见，中等职业教育在体制、机制、模式、确保措施和办学条件等方面还不存在不少问题，中等职业教育社会吸引力不强劲，无法很好地适应环境经济社会发展的拒绝。

自学实践中科学发展观活动，为中等职业教育构建由侧重规模不断扩大到全面提高质量的历史性巨变、与其他各类教育和经济社会协调发展带给绝佳的历史机遇，对于提升其服务产业升级、提高民生、增进低收入、贫困地区富民、建设人力资源强国的能力，具备十分最重要的现实意义。　　中等职业学校深入开展自学实践中活动，要在解决问题引人注目问题、前进改革创新、力求取得实效上下大功夫。要以素质教育为主题，在“培育什么人、怎样培育人”上统一思想，重点强化职业道德教育和职业技能培育，培育德智体美全面发展的中国特色社会主义的合格建设者和可信接班人。

要以提高质量为核心，在“筹办什么样的职业学校、怎样办成职业学校”上统一思想，希望筹办人民满意的有特色的中等职业学校，塑造成家长失望、企业青睐、社会接纳和国家经济社会发展必须的高素质劳动者和技能型人才。要以提升教师队伍素质为关键，在“办学以人才为本，以教师为主体”上统一思想，提升教师教书育人的理论水平、优秀品质和实践中能力，减缓建设一支忠心事业、心怀奉献给、高素质、高水平的教师队伍。要以强化管理能力为承托，在“坚决依法办学、增进科学管理、建设人与自然校园”上统一思想，构成和完备增进学校科学发展的体制、机制和制度，使学校沦为人际人与自然、学生讨厌、家长安心、社会失望的技能型人才发祥地。

要以改革创新为动力，在“改革增进发展，创意加添活力”上统一思想，改革办学模式、培育模式、教学模式和评价模式，创意教学环境、专业设置、教材应用于、教学方法、队伍建设和管理制度等机制，增进学校为国家产业建设和政府提高民生作出贡献。要以强化学校党组织建设为确保，在秉持党的十七届四中全会精神上统一思想，充分发挥学校党组织的政治核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员干部的模范带头起到，保证办学的正确方向。

　　中等职业学校自学实践中科学发展观，要在增进科学发展上狠抓落实。针对中等职业学校有所不同专业类型、有所不同地域产于和师生的实际情况与特点，分别找准积极开展自学实践中活动的着力点，科学设计需要引发教职工党员回响、便于教职工党员参予的明确活动载体，构建自学实践中活动与学校改革发展“两增进”。

要把自学实践中活动的效益实施到作好今年招收工作上，实施到强化中职学生思想道德教育上，实施到前进职业教育改革创新上，实施到作好中等职业教育资助和免费工作上，实施到学校工作的各个领域和各个方面。通过自学实践中活动使学校的办学方向更为端正，体制机制更加丰活力，党组织极具凝聚力，育人质量全面提高，管理工作明显改善，服务社会能力明显强化。

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